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广西艺术学院关于在“两学一做”学习教育中开展“争当广艺先锋、争做合格党员”行动实施方案

作者: 来源: 发布时间:2017-11-23 17:28 浏览次数: 【字体:

为激励全校广大师生党员争做合格共产党员,立足岗位作贡献,按照《中共广西壮族自治区委员会组织部印发<关于在“两学一做”学习教育中开展“争当八桂先锋、争做合格党员”行动的实施意见>的通知》(桂组发〔2016〕11号)和《关于印发<关于在高校“两学一做”学习教育中开展“争当八桂先锋、争做合格党员”行动实施方案>的通知》(桂党高工组〔2017〕7号)要求,结合学校实际,特制定“争当广艺先锋、争做合格党员”(以下简称“双争”)行动实施方案。

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,贯彻落实中央和自治区党委关于“两学一做”学习教育的部署要求,坚持“基础在学、关键在做”,坚持以知促行、知行合一,以开展“双争”行动作为学习教育的重要载体,促使广大师生党员认真践行“四讲四有”合格党员标准,始终保持立德树人、干事创业、崇学善学、开拓进取的精气神,在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,积极为党工作、为学校加强“双一流”建设工作,争当时代先锋,为全面建设“国内一流、国际有影响、特色鲜明的综合性艺术大学”提供坚强保证,以优异的成绩迎接党的十九大胜利召开。

二、任务目标

(一)着力在提高学校师生党员党性修养上推进双争

深入学习党章党规、十八届六中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,把学习收获转化为武装头脑、提升党性、指导实践、推动工作的强大动力;坚持不忘初心、继续前进,坚定理想信念,增强“四个自信”,严守党的政治纪律和政治规矩,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识;在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党,始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。对党忠诚老实、光明磊落,说老实话、办老实事、做老实人。把党性锻炼与品德修养、师德师风建设紧密结合起来,传承党的优良作风,明大德、守公德、严私德,自觉践行社会主义核心价值观,树立正确的人生观、世界观、价值观,坚守共产党人的精神高地,积极营造立德树人的良好生态。

(二)着力在促进学校综合改革发展上推进双争

自觉坚定改革信心,积极解放思想,主动参与改革,维护改革大局,破解改革难题,扎实推进学校综合改革,着力消除旧的思想观念、破除体制机制障碍、凝聚改革强大合力,争当全面深化改革的生力军、排头兵。围绕立德树人、办学治校,围绕教书育人、师德师风,围绕创新创业、学习学业,凝聚兴教育才、干事创业的精神力量,坚持以新发展理念引领高等艺术教育发展新常态,着力推进学校“双一流”建设、博士学位授予单位立项建设、内涵建设等重大任务,做好人才培养、科学研究、社会服务和文化传承等各项工作。

(三)着力在坚持服务师生上推进双争

坚持以师生为中心的发展思想,牢固树立宗旨观念,把维护和发展师生利益作为一切工作的出发点和落脚点,增强服务意识、提升服务能力、提高服务质量和效率,多为师生办实事好事,提高师生的获得感和满意度。推进服务型基层党组织建设,大力实施符合学校实际、师生得实惠的服务载体。学校各级党员领导干部要率先垂范,深入一线调研,帮助基层解决困难、推进工作,密切联系、真心服务师生;教职工党员要加强学习,不断提高教学育人、管理育人、服务育人的能力和水平,全方位服务学生,全过程影响学生,示范带动非党员教职员工潜心教育工作;学生党员要在勤奋学习、砥砺技能、服务同学上带好头,在树立良好学风校风、积极参加社会服务和助力脱贫攻坚上作表率,充分展现当代大学生良好形象。

(四)着力在落实全面从严治党上推进双争

适应党员教育管理抓在日常、严在经常的特点,自觉坚持党的组织生活各项基本制度,增强党的组织生活活力,普通党员都自觉参加党支部的活动,党员领导干部都以普通党员身份自觉参加所在支部的活动。用好批评和自我批评武器,增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性,净化党的政治生态。强化学校管党治党主体责任,着力解决党的领导层层弱化、全面从严治党不力、党的观念淡薄,基层党组织软弱涣散、党员教育管理宽松软、党的建设“两张皮”等问题。严格执行党规党纪和中央八项规定,遵守党内政治生活、党内监督、廉洁自律和纪律处分等各项规定。强化作风建设,培育实事求是、真抓实干的工作作风,形成踏实好学、务实严谨的学风教风。

三、重点工作

在学校推进“双争”行动中,要聚焦党支部规范化建设、党员立足岗位作贡献、党建促脱贫攻坚等重点任务,结合党建工作精细化管理推进和软弱涣散基层党组织自查自纠专项整治工作,开展党支部建设“两规范一提高”、“争当先锋·号岗联创”、“党建+”脱贫攻坚、党建工作精细化管理等工作。

(一)推进党支部建设两规范一提高工作。立足充分发挥党支部主体作用,以落实党建重点任务和推进党建工作精细化管理为契机,按照建设“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的党支部要求,结合开展软弱涣散基层党组织自查自纠专项整治工作,重点从规范基本制度、规范日常活动和提高书记履职能力三个方面,开展党支部建设突出问题排查清理和整顿提升,促进党支部管理正常化、常态化、长效化。重点对思想建设、组织生活、议事表决、考核评议、服务师生和日常管理等方面制度进行全面梳理,健全科学规范、简便易行、体系完备的党支部制度体系。强化制度执行,严格党内生活,严肃党的纪律,改进党支部的活动内容和工作方式,进一步规范“三会一课”、组织生活会、党日活动、民主评议党员、谈心谈话、党员联系服务师生、党员发展和教育管理、党费收缴等各项活动,探索特色鲜明、富有实效的组织生活新形式,促使每一个党支部和每一名党员都严格按制度办事、按规定开展活动。重点落实“三会一课”作为党员教育的基本制度,积极探索依靠基本制度保证和深化“两学一做”学习教育效果的有效机制。组织实施党支部书记素质能力提升工作,实施教职工党支部书记“双带头人”工作,通过开展支部书记轮训、论坛和“传帮带”活动,加强支部书记队伍建设,提高党支部书记执行基本制度、组织支部活动、推进支部工作的能力。要对那些基本制度不健全、日常活动不规范、党员日常教育管理宽松软和党支部书记不能发货主心骨作用的党支部以及不重视抓党支部建设的二层机构党委(党总支),进行逐一排查,制定问题清单,建档立卡、重点整治。通过这项工作,促进党的组织更加坚强有力、党员管理更加严格规范,努力形成一批示范效应好、带动作用强、特色鲜明的先进基层党组织。

(二)推进争当先锋号岗联创工作。组织学校各级党组织和广大党员争创“共产党员先锋号”、“共产党员先锋岗”,引领他们立足岗位争先进、比贡献。充分借鉴党的十八大以来党内教育和基层党建工作中形成的有益经验,推行基层党组织和党员承诺评议、党员评星定级、党员志愿服务、党组织和在职党员到社区“双报到”服务群众、党的群众路线教育主题实践活动等有效做法。机关、后勤等管理服务部门的党员要争当“服务先锋”、“管理标兵”,教学科研单位的党员要争当“教书育人标兵”、“师德师风楷模”,学生党员要争当“六有大学生”,离退休党员要争创“正能量先锋”“传帮带模范”。对富有特色成效的先进基层党组织和党员典型,适时进行评优表彰,充分展示基层党组织、党员的精神面貌和时代风采,引领带动广大师生干事创业、教书育人、成长成才。

(三)推进党建+”脱贫攻坚工作。将基层党建与脱贫攻坚深度融合,引领学校各基层党组织和广大党员干部采取各种方法途径在助力脱贫攻坚战场上当先锋、作贡献。各基层党组织要按照自治区脱贫攻坚工作和学校精准帮扶工作的部署要求,结合实施大学生助力脱贫攻坚战大行动,推进“做坚强后盾•强扶贫支撑”行动,健全“挂包联驻”机制,选派、用好第一书记,开展与帮扶村党组织“结对共建”,充分整合学校各要素资源以及依托独有的艺术资源,组织开展教育扶贫、文化扶贫、助老助残等帮扶活动,帮助基层人民群众解决实际困难。

(四)推进党建工作精细化管理工作坚持“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”工作思路,紧紧围绕党建工作目标,以强化党建工作责任制为基本前提,以加强党内制度建设为基本抓手,以严格党内政治生活为基本要求,以规范党建工作流程为基本任务,以提升党建工作成效为基本目标,把精细化管理理念和方法引入学校党的建设工作中,强化从严治党主体责任,从严落实管党治党要求,切实做到有规可依、有章可循、有人负责,全面提升学校党建工作制度化、规范化、科学化水平。

四、具体要求

各二层机构党委(党总支)要根据本实施方案“双争”的内容和要求,结合自身实际、自身特点,确定主题活动,制定实施方案,引导各党支部制定行动计划书或任务表,切实提高“双争”行动的实践性、创新性和实效性。

    机关、后勤中心、图书馆等管理服务部门党组织要紧扣服务中心工作、落实改革任务、建设专业队伍、提高服务师生质量、促进校园和谐稳定方面确定主题活动,设计活动载体。持续深入开展党员亮身份、亮承诺、亮绩效,比技能、比作风、比业绩的“三亮三比”活动,主动认领责任,开展党员服务日、业务宣传周、主题活动月、“一个党员一面旗帜”、“共产党员示范岗”、“共产党员先锋号”等创先争优活动,促进工作作风转变,提高工作效能,提升服务水平。

    教学科研单位党组织要紧扣教学科研中心工作、落实教书育人和科研任务、提升育人和科研质量、促进教学科研水平提升方面确定主题活动,设计活动载体。引导广大教学科研一线党员树立崇高的职业理想,坚守职业道德,示范引领广大教师严谨治学、专注科研、潜心治学、教书育人。

    学生党组织要立足勤学修德、践行社会主义核心价值观、促进成长成才方面确定主题活动,结合学生特点设计活动载体。在大学生党员中持续开展设岗定岗定责工作,明确服务职责及范围,丰富服务内容和方式,在思想、学习、生活、校园文化建设等方面争当先锋模范,鼓励广大学生党员以“做有理想、有追求、有担当、有作为、有品质、有修养的大学生”为标准,争当优秀好青年;引领广大同学成长成才、全面发展。

离退休党组织要紧密结合“离岗不离党,退休不褪色”优良传统,在广大离退休党员中开展“双争”行动。结合离退休党员实际,引导他们深入学习贯彻习近平总书记等中央领导同志在全国老干部工作“双先”表彰大会上的重要指示和讲话精神,自觉按照党员标准严格要求自己,自觉保持政治本色,坚定自觉地在思想上行动上同党中央保持高度一致。积极为学校的发展建言献策,结合自身实际发挥作用,始终为党的教育事业增添正能量。

各二层机构党委(党总支)可以此次“双争”行动为契机,紧密结合学校中心工作,在机关、后勤、图书馆等管理服务部门党组织开展“争当服务先锋、争做管理标兵”活动;在教学科研单位党组织开展“争当教书育人标兵、争做师德师风楷模”活动;在学生党组织开展“争当六有大学生、争做优秀好青年”活动;在离退休党组织开展“争当正能量先锋、争做传帮带模范”活动。各二层机构党委(党总支)也可以从各自实际和特点出发,按照有利于活动开展、有利于党员参加、有利于取得实效的要求,另行确定鲜明、具体、实在的“双争”主题活动和内容,丰富和创新平台载体。确定“双争”主题活动、内容、方法和载体,要注意与学校“两学一做”学习教育工作部署紧密结合起来,把行动融入加强学校党建工作精细化管理、基层党组织建设和严格党员教育管理等各项重要工作中。要注意与以往开展的党内教育和基层党建中争先创优主题实践活动相衔接,整合、提升、创新经常性党建工作,努力构建发挥党支部主体作用和基本功能、发挥党员先锋模范作用的长效机制。

五、实施步骤

(一)动员部署阶段(20173月底前)

学校党委出台“双争”行动实施方案,要求各级基层党组织结合实际,精心策划,确定“双争”行动主题、内容、方法和载体;精心组织,发动党员和员工积极参与,努力营造良好氛围,务求实效。

(二)自查自纠阶段(20173月底前)

各二层机构党委(党总支)要重点开展软弱涣散基层党组织自查自纠专项整治工作,重点督促软弱涣散的党支部进行整改,制定“一支部一整改方案”。

(三)组织实施阶段(20174月至12月)

各级基层党组织要按照“双争”行动实施方案,严格要求,分级分层,有组织、有计划、有步骤地组织推进“双争”行动,确保取得实效。

(四)督促检查阶段(20175月、10月)

学校党委将结合实际情况,分别于2017年5月和10月派出督查组,到各二层机构党委(党总支)检查“双争”行动进展情况。各二层机构党委(党总支)要加强对所辖基层党支部开展活动进展情况进行督查,发现问题要及时督促整改。

(五)总结推广阶段(201712月底)

各基层党组织实施“双争”行动过程中,对基层有特色、亮点的做法,及时总结报送学校党委组织部或在媒体上做好宣传工作。2017年12月底前,各基层党组织要认真总结“双争”行动实施情况,凝练工作特色,把活动中好的做法、好经验固化为制度,建立健全长效机制,推动工作常态化。学校党委将根据实际情况,评选一批示范效应好、带动作用强、特色鲜明的基层党组织示范点,进行经验总结推广,并按上级要求及时做好总结汇报工作。

(六)评优表彰阶段(20187月前)

各二层机构党委(党总支)要认真开展评先评优工作,及时选树先进典型,进行广泛宣传报道,激励先进,弘扬正气。学校党委将在2018年“七一”前组织评选表彰在“双争”行动中涌现出来的“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”和“先进基层党组织”,进一步营造争做先锋表率的良好氛围。

六、组织领导

(一)加强领导,落实责任

各二层机构党委(党总支)要充分认识“双争”行动的重要性,要采取有效措施,加强组织领导,落实工作保障,确保“双争”行动有序推进、取得实效。学校各级党组织要切实担负起领导责任,加强具体指导,党组织书记要认真履行第一责任人的职责。基层党支部要履行组织开展活动的直接职责,基层党支部书记要切实履行抓组织、抓推动、抓落实的主要职责。坚持把“双争”行动开展情况纳入各级党组织履行党建工作主体责任、党组织书记履行党建工作第一责任人责任进行述职评议考核。

(二)精心设计,加强指导

各二层机构党委(党总支)要坚持从实际出发,认真分析本单位(部门)的党建工作状况和存在的问题,结合不同岗位的教师党员、学生党员、离退休党员特点,因地因人制宜,指导他们按照不同角色参与到“双争”行动中。

(三)统筹安排,服务大局

各二层机构党委(党总支)要坚持把“双争”行动纳入“两学一做”学习教育总体安排,统筹协调、一体推进,部署、督查、总结、宣传学习教育,都将行动进展情况作为重要内容。要坚持将“双争”行动与全面深化综合改革、推进中心工作、完善内部治理、维护校园和谐稳定各项工作,以及落实基层党建重点任务紧密结合起来,以推进工作的实效检验行动成效。

(四)加强宣传,营造氛围

   学校党委宣传部门及各二层机构党委(党总支)要利用好校内外的各种宣传媒介,对“双争”行动涌现出来的先进典型及好的经验做法及时进行宣传报道,切实发挥示范引领作用,努力在全校营造崇尚先进、积极向上、争创一流的浓厚氛围,为促进学校教育事业又好又快发展凝聚强大的正能量。

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